Nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh và nâng cao chất lượng giáo dục

Bài 3 . RÚT GỌN PHÂN SỐ. LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu :

•  Học sinh hiểu thế nào là rút gọn phân số và biết cách rút gọn phân số  .
• Học sinh hiểu thế nào là phân số tối giản và biết cách đưa một phân số về dạng tối giản .

1. Các năng lực có thể phát triển ở học sinh.

• Năng lực tự học, năng lực phân tích, năng lực tư duy giải quyết bài tập.

III. Phương pháp và KTDH có thể sử dụng.

• Gợi mở, vấn đáp, giải quyết vấn đề…

1. Phương tiện dạy học.

• Sách giáo khoa, sách giáo viên Toán 6, chuẩn kiến thức kĩ năng.

1. Tổ chức các hoạt động của học sinh.
2. Hoạt động khởi động: 5ph

– Mục tiêu: HS biết rút gọn phân số.

-Nội dung: Viết phân số -thành một phân số bằng nó.

– Kết quả mong đợi: thu được phân số tối giản.

…………………………………………………….

.