Mọi người thường nói môn toán rất khô khan tối ngày với những con số, thiếu hình ảnh, không trực tiếp tạo ra sản phẩm. Để giúp học sinh hứng thú hơn trong học tập. Giáo viên bộ môn tổ chức cho học sinh tìm hiểu kiến thức tạo ra một sản phẩm độc đáo, mang nhiều ý nghĩa.

     Việc tạo lập các hình chóp tam giác đều và hình chóp tứ giác đều có nhiều ý nghĩa quan trọng trong các lĩnh vực như toán học, hình học không gian, kiến trúc, kỹ thuật, và thậm chí cả nghệ thuật.

     Từ ngày 02/10/2024 giáo viên bộ môn toán của trường THCS Phú Đức có tổ chức cho học sinh khối 8 tham gia hoạt động dạy học Stem với hơn 50 học sinh của trường tham dự.

     Chia lớp thành 4 tổ tạo lập hình chóp tam giác đều, tứ giác đều nhằm nắm được các kiến thức cơ bản liên quan đến hình chóp tam giác đều, hình chóp tứ giác đều và ứng dụng trong thực tế.

     Một số hình ảnh của buổi hoạt động:

Kẻ tạo hình chóp

Cắt và dán tạo hình chóp

Trình bày và báo cáo kết quả sản phẩm

Khi học sinh tự tay vẽ hoặc tạo lập các hình chóp, các em sẽ có cơ hội tương tác trực tiếp với kiến thức, thay vì chỉ tiếp nhận lý thuyết. Việc này giúp học sinh dễ hiểu hơn về khái niệm không gian ba chiều và mối quan hệ giữa các hình học cơ bản. Thông qua các hoạt động làm tăng tính tò mò và khám phá, từ đó giúp học sinh cảm thấy học tập thú vị và không nhàm chán.